章節 | 內容與案例 | 輸出工具/表單 |
第一講:企業安全管理過程中常見問題 | 視頻案例:青島石油管道爆炸 |
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| 安全管理-只管結果 安全管理三個層面 事前/事中/事后 案例:扁鵲故事 |
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| 領導對安全不重視 |
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| 三、安全教育內容沒有針對性 --安全教育不重視,走形式 |
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| 缺乏有執行力的安全文化 制度,標準缺乏可操作性 違規操作嚴重 缺乏監督機制與考核機制 案例分析:某企業安全文化案例 |
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| 安全檢查流于形式,無針對性 公司級 車間級 班組級 | 檢查表 |
| 安全檢查結果沒有效落實與追蹤 只開隱患單,不落實措施 對結果缺乏分析,不能找到主要安全問題 復查缺乏追蹤 | 分層稽核看板 |
| 中基層組織發揮作用不強 車間與班組注重生產,忽視安全管理 車間和班組的安全檢查沒有發揮作用 車間和班組安全活動走形式,沒有執行 |
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| 人員流動頻繁 安全知識與技能缺乏 安全素質差 |
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第二講:安全重于泰山,安全意識提升 | 視頻案例:我選擇了視而不見 |
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| 安全為了誰 1、有多少生命可重來--為自己 2、大家共坐一條船,齊心抗風險-為伙伴 案例分析:安全為了誰? |
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| 做到四不傷害 四不傷害原則 四不原則之不傷害自己—意識/技能/行為 四不原則之不傷害別人 案例分析:蜜蜂與宙斯 四不原則之不被他人傷害 案例分析:瞎子提燈 5、四不原則之不讓別人受傷害 |
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| 風險時時想,勝過領導天天講-學會安全 案例分享:教授與船夫 |
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| 四、現代企業十大安全理念 |
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| 五、現代企業十二行為安全要素 |
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第四講:基于危險源的安全管理 | 案例分析:小鴨去哪兒了 |
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| 危險源概論 危險源定義與基本特征 危險源的種類 危險源的四個方面 危險源與相關概念的關系 軌跡交叉理論模型 海因里希因果鏈理論 案例分析:海因里希因果鏈案例 |
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| 危險源識別方法 識別危險源應考慮的 識別危險源的要素 危險源識別的流程 危險源識別的具體方法 |
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| 危險源辯別的原則—遵守/選取原則 |
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| 四、危險源辯別的六大因素 1、物理性危害因素 2、化學性危害因素 3、生物性危害因素 4、生理與心理危害因素 5、行為性危害因素 6、其它危害因素 案例分析:各危害因素案例 |
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| 識別危險源 危機源識別案例演練,點評 | 危險源識別圖 |
| 危險源分析與評估 | 危險源評估表 |
第五講:安全管理技能提升 | 視頻案例分析:車間軋死人事故 |
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| 一、控制人的不安全行為 1、事故等級金字塔 2、冰山理論 3、墨菲定律 4、事故發生的三要素 視頻案例:事故金字塔 案例演練:不就是一個小隱患嗎? | 事故金字塔模型 |
| 二、行為管理方法的心理原理—自我診斷 |
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| 三、KYT預知訓練 1、KYT定義 案例分享:秀才趕考的啟示 2、指差確認運用 3、KYT四步法—觀察/考慮/評價/決定 案例演練:KYT案例演練,總結與發表 | KYT用表 |
| 安全事故處理流程 案例分析:某企業事故處理流程圖 | 事故處理流程圖 |
| 五、安全事故調查原則 |
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總結,答疑 |
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