《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)：財(cái)務(wù)報(bào)表解讀及應(yīng)用》

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)：財(cái)務(wù)報(bào)表解讀及應(yīng)用

【課程背景】

我是技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理，對(duì)財(cái)務(wù)總是感覺云里霧里。財(cái)務(wù)數(shù)字密密麻麻，有沒有什么具體的方法能讓我在面對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)可以有一個(gè)全面而清晰的分析邏輯與思路？

業(yè)務(wù)人員拿著一堆業(yè)務(wù)招待費(fèi)的發(fā)票找財(cái)務(wù)報(bào)銷，財(cái)務(wù)總是要審個(gè)沒完。業(yè)務(wù)覺得財(cái)務(wù)死板教條，財(cái)務(wù)搬出一堆理由：公司制度，國家稅法，部門預(yù)算……，跟財(cái)務(wù)溝通總是困難重重。

碰到有的客戶有各式各樣的節(jié)稅要求或建議，財(cái)務(wù)總是不同意，到底是否能夠靈活操作，這里面到底有哪些涉稅的風(fēng)險(xiǎn)？

為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè)，會(huì)在一夜之間破產(chǎn)倒閉？為什么利潤非常好的企業(yè)也會(huì)存活不下去呢？

……

在企業(yè)中，無論是非財(cái)務(wù)人員還是財(cái)務(wù)人員都常常會(huì)有類似的困惑和問題。安越的非財(cái)課程從企業(yè)運(yùn)營的財(cái)務(wù)邏輯入手，深入分析經(jīng)營活動(dòng)背后的財(cái)務(wù)本質(zhì)，為非財(cái)務(wù)人員提供切實(shí)可行的財(cái)務(wù)分析方法，建立與財(cái)務(wù)溝通的良好平臺(tái)。

本課程：

從管理的視角理解財(cái)務(wù)，與公司日常經(jīng)營有著超高的契合度

全面整理運(yùn)用財(cái)務(wù)分析的思路與方法，帶給大家切實(shí)可行管理業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)手段與工具

深入淺出，循序漸進(jìn)，邏輯縝密，把枯燥的財(cái)務(wù)課程變成大家共同參與的推理分析的趣味課堂

【課程收益】

掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識(shí)，讀懂公司常用財(cái)務(wù)報(bào)表

理解各部門的經(jīng)營活動(dòng)如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況

各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通

建立起清晰的成本及風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí)，提高資金運(yùn)作效率

如何規(guī)避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并有效提升工作績效

【課程學(xué)時(shí)】

1天（6小時(shí)）

【適合對(duì)象】

本課程主要針對(duì)企業(yè)非財(cái)務(wù)管理人員

【課程特點(diǎn)】

陳代友老師15年民企、外企高層工作經(jīng)驗(yàn)與2年企業(yè)管理咨詢經(jīng)歷，跨專業(yè)、跨行業(yè)的工作背景，鑄就課程品質(zhì)及其實(shí)用價(jià)值，沒有空洞的說教，所有課程都是基于管理實(shí)務(wù)現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上結(jié)合世界500強(qiáng)最佳實(shí)踐案例，提出解決問題之道。互動(dòng)+情景練習(xí)+案例分析+課堂問答的講授模式，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【課程大綱】

引導(dǎo)：診斷你的個(gè)人財(cái)務(wù)狀況，實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想

模塊一、為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)

李嘉誠論合格管理人員必須具備的兩大要素。

  ——案例分享：如何利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)賺取1180億

企業(yè)管理人員面對(duì)企業(yè)實(shí)際問題的困境：

——案例情景分享：1）銷售與財(cái)務(wù)的對(duì)話(一票制與兩票制)

2） 人力與財(cái)務(wù)的對(duì)話（績效管理）

3）經(jīng)理與財(cái)務(wù)的對(duì)話（財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的誤區(qū)）

4）企業(yè)并購，財(cái)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用（我該賣多少錢）

從債務(wù)糾紛案例看營銷人員財(cái)務(wù)知識(shí)缺乏，如何給公司造成絕大損失？

財(cái)務(wù)語言是商業(yè)通用語言，不懂語言，如何進(jìn)行商務(wù)交流。

——案例分享

模塊二、認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)、認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的前世今生

  ——財(cái)務(wù)發(fā)展變化及其對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響

  ——會(huì)計(jì)發(fā)展與財(cái)務(wù)丑聞是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的助推動(dòng)力來源

  ——對(duì)財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的誤解

課堂練習(xí)：選擇題

財(cái)務(wù)知識(shí)框架、2大觀念和常用術(shù)語

  ——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的財(cái)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)

  ——資金的時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值

案例討論：為什么我們收入在增加，我們的日子越來越難過？

         企業(yè)要不要負(fù)債經(jīng)營？

課堂練習(xí)：利用財(cái)務(wù)管理的2大觀念，如何改進(jìn)管理？

課堂辯論：存款：無賴的選擇（如何投資理財(cái)）

——企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)

課堂辯論：企業(yè)靠什么運(yùn)行，什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)？

綜合案例分析：為什么盈利企業(yè)會(huì)倒閉？

會(huì)計(jì)知識(shí)框架、6大要素及常用術(shù)語

  ——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)

  ——會(huì)計(jì)6大要素及常用術(shù)語

  ——案例分析： 診斷你的財(cái)務(wù)健康狀況

  課堂練習(xí)：資產(chǎn)的含義及其分類以及資產(chǎn)價(jià)值計(jì)量

            負(fù)債的含義及其分類及負(fù)債價(jià)值計(jì)量

            股東權(quán)益的含義及其分類與計(jì)量

            收入的定義、分類與計(jì)量

            成本的定義、分類與計(jì)量

            利潤的定義、分類與計(jì)量模塊三、如何快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表

認(rèn)識(shí)企業(yè)的儀表盤——財(cái)務(wù)表

——如何理解報(bào)表上的財(cái)務(wù)數(shù)字

——公司的各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)在報(bào)表上怎樣反映

資產(chǎn)負(fù)債表

——資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀

課堂練習(xí)：大家來當(dāng)會(huì)計(jì)，制作資產(chǎn)負(fù)債表

解讀利潤表

——利潤表的格式、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀

課堂練習(xí)：大家來當(dāng)會(huì)計(jì)，完成利潤表

現(xiàn)金流量表解讀

——現(xiàn)金流流量表格式、要素及其數(shù)字背后密碼解讀

課堂練習(xí)：大家來當(dāng)會(huì)計(jì)，完成現(xiàn)金流量表制作

學(xué)習(xí)總結(jié)

——關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)

——后續(xù)課程《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)：成本管理》、《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)：管理決策》和《非財(cái)人員的財(cái)務(wù)分析和管理控制》《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理》《財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》